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孟(mèng )行舟一视同仁：谁(shuí )让你偏科呢，孟学渣(zhā )。

比如景宝喜欢玩拼(pīn )图，有一天景宝有了(le )喜欢(huān )的(de )人，你邀请她(tā )跟你(nǐ )一(yī )起玩拼图，哪怕你(nǐ )们一下午什么都没有(yǒu )拼出来，景宝却会比(bǐ )一个(gè )人(rén )拼完一整张图(tú )还要(yào )开(kāi )心。

明明是她在哄(hǒng )他不生气，怎么现在(zài )有种被反哄的错觉？

迟砚(yàn )把左手的拼图放(fàng )在中(zhōng )间(jiān )的位置上，对着右(yòu )手(shǒu )的那一块发愁，头(tóu )也没抬，问他：她发(fā )了什么？

孟行悠饿得(dé )连抱(bào )怨(yuàn )的力气都没有(yǒu )，埋(mái )头(tóu )苦干，只求下午上(shàng )课前能去小卖部吃上(shàng )一碗方便面。

迟砚看(kàn )他一(yī )眼(yǎn )，放下拼图，拿出(chū )手(shǒu )机给孟行悠回复过(guò )去。

景宝放下四宝，迈着小短腿走到书桌(zhuō )上把(bǎ )手机拿下来，看(kàn )见屏(píng )幕(mù )上的备注，眼睛笑(xiào )眯(mī )成了一条缝：哥哥(gē )，悠崽给你发信息了(le )。

高考已经结束, 尽管(guǎn )言礼(lǐ )和(hé )边慈都已经毕(bì )业, 但(dàn )五(wǔ )月份在升旗仪式那(nà )么一闹, 五中对于早恋(liàn )这件事抓得更严，甚(shèn )至到(dào )了(le )草木皆兵的程(chéng )度。